Pour les centres de formation

 raison 1 : Contribuer et s'intégrer aux dynamiques territoriales et globales
 raison 2 : Accéder à un réseau d’excellence
 raison 3 : Bénéficier d’un soutien à l’enseignement et la co-construction de formations
 raison 4 : Explorer des opportunités et orientation vers des métiers d’avenir
 raison 5 : Découvrir des projets innovants
 raison 6 : Accéder à des ressources pédagogique set animations éducatives
 raison 7 : Participer à des projets collaboratifs et des initiatives européennes

   Raison 1  : Contribuer et s’intégrer aux dynamiques territoriales et globales 

Impliquez votre établissement dans des démarches concrètes qui renforcent son ancrage territorial et son impact sur les écosystèmes locaux et internationaux, en lien avec les défis du futur.

 Arnaud LANOUE - Enseignant chercheur à l’Université de Tours - Laboratoire BBV

“Participer au CLOSI* m’a permis de mieux connaître les actions et membres du pôle et surtout de baigner dans l’activité projets du domaine, même si les informations sont confidentielles"
* Conseil Scientifique de VEGEPOLYS VALLEY

  Raison 2  : Accéder à un réseau d’excellence

Connectez votre établissement à un écosystème dynamique regroupant professionnels, entreprises et chercheurs de pointe pour inspirer vos élèves et renforcer vos formations et unités de recherche avec des mises en relation.

Retrouvez le témoignage vidéo de Bruno JALOUX - Enseignant en entomologie à l’Institut Agro - sur son expérience de la “Journée Insectes Ravageurs des productions végétales” en septembre 2020

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   Raison 3  : Bénéficier d’un soutien à l’enseignement et la co-construction de formations

Profitez de l’expertise du pôle de compétitivité pour intervenir directement dans vos cursus, accompagner la conception de modules de formation adaptés à vos besoins et ceux des élèves et intégrer des approches innovantes en lien avec les transitions en cours.

Retour d’une intervention d’une semaine au Lycée professionnel agricole de Pouillé dans le cadre de la Semaine de la Créativité et de l’Innovation : “L’expérience a été très enrichissante pour les étudiants qui ont beaucoup apprécié la présence de Victor, le travail demandé et les attendus ainsi que les échanges libres et dynamiques avec lui. Une expérience à renouveler sans hésitation !"

   Raison 4  : Explorer des opportunités et orientation vers des métiers d’avenir

Offrez à vos élèves des expériences uniques (stages, projets, concours) tout en les sensibilisant aux carrières innovantes et aux enjeux des transitions écologique et technologique.

Découvrez les témoignages vidéo de 2 structures lauréates de notre concours start-ups innovations2023, Madame Beans et SIMPLANTE, créées par des étudiantes de l’ESA et de l’Institut Agro

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   Raison 5  : Découvrir des projets innovants

Plongez vos élèves et enseignants au cœur de projets collaboratifs concrets, illustrant les grandes évolutions du secteur, notamment en matière de durabilité et de transition écologique.

Retrouvez le témoignage vidéo d’Alexandre CABAGNOLS sur le HACKATON PEPITE “ID-Végétal” : 2 jours où 50 étudiants de l’ISIMA, Polytech, SIGMA et VetAgroSup ont travaillé sur les problématiques de 4 entreprises, accompagnés par des chercheurs de l’INP.

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  Raison 6  : Accéder à des ressources pédagogique set animations éducatives

Enrichissez vos programmes avec des webinaires, ateliers, visites, études et outils issus des travaux du pôle, tout en offrant aux enseignants des formations continues sur les dernières avancées technologiques et scientifiques.

L’INP Avec un extranet de + de 600 ressources, accédez aux replays et supports des webinaires, aux synthèses des missions et GT du pôle ou encore aux présentations des colloques et animations

   Raison 7  : Participer à des projets collaboratifs et des initiatives européennes

Ouvrez vos élèves et enseignants à des perspectives locales et internationales en intégrant des projets de R&D ou européens, tout en positionnant votre école comme partenaire académique ou site démonstrateur pour tester et valider des innovations en conditions réelles.

NUMAGRI, projet européen d’étude exploratoire sur les enjeux territoriaux de la transition numérique des acteurs du monde agricole en région AURA, mobilise 3 centres de formations et leurs étudiants (VetAgro, ISARA et un lycée professionnel) sur différents axes (veille, évènement, expérimentation, etc.)