Mardi 28 mai 2024
Thématique A ‘attractivité des formations’ Thématique B ‘améliorer les collaborations’ Thématique C ‘ponts secondaire/supérieur’ Thématique D ‘promotion des métiers’
. La couleur vous guide sur les thématiques. . La 1re session du matin est numérotée 1, la suivante 2... . Les * vous indiquent les sessions qui sont programmées plusieurs fois
Atelier A.1 ‘attractivité des formations’ : Quelles initiatives pour amplifier l’attractivité des formations et parcours de la chaîne de valeur du végétal, et quelle place des entreprises dans ces initiatives ?* Atelier B.1 ‘améliorer les collaborations’: Quelle structuration pour fédérer, rendre visible et continuer à développer les formations en région CVL ? Atelier C.1 ‘ponts secondaire/supérieur’ : Quels ponts et parcours de formation pour que les étudiants acquièrent une vision complète des agro-sylvosciences ? Atelier D.1 ‘promotion des métiers’ : Quels outils et méthodes co-développer à l'échelle territoriale pour un recrutement efficace de jeunes étudiants diplômés ?*
Atelier A.2 ‘attractivité des formations’ : Quelles initiatives pour amplifier l’attractivité des formations et parcours de la chaîne de valeur du végétal, et quelle place des entreprises dans ces initiatives ?* Atelier B.2 ‘améliorer les collaborations’: Comment et via quels dispositifs améliorer le lien recherche / établissements de formation / entreprises pour anticiper les métiers de demain ? Atelier C.2 ‘ponts secondaire/supérieur’ : Quels nouveaux dispositifs et passerelles entre établissements de formation secondaire, supérieur et entreprises ?* Atelier D.2 ‘promotion des métiers’ : Comment et avec quels outils de communication favoriser l’identification par le grand public des formations et des métiers de la chaîne de valeur du végétal ?*
Atelier A.3 ‘attractivité des formations’ : Comment et quoi communiquer au sein des formations sur les attentes des acteurs économiques en matière de profils et de compétences ?* Atelier B.3 ‘améliorer les collaborations’: Entreprises, alternants, établissements de formation : quels sont les facteurs d'un cursus en alternance réussi ? Atelier C.3 ‘ponts secondaire/supérieur’ : Quel rôle des entreprises tout au long de la formation des élèves, du secondaire au supérieur ? Atelier D.3 ‘promotion des métiers’ : Comment et avec quels outils de communication favoriser l’identification par le grand public des formations et des métiers de la chaîne de valeur du végétal ?*
Atelier A.4 ‘attractivité des formations’ : Comment et quoi communiquer au sein des formations sur les attentes des acteurs économiques en matière de profils et de compétences ?* Atelier B.4 ‘améliorer les collaborations’: Comment développer la coopération entre les établissements de formation et les entreprises pour la co-création de nouveaux cursus de formation ? Atelier C.4 ‘ponts secondaire/supérieur’ : Quels nouveaux dispositifs et passerelles entre établissements de formation secondaire, supérieur et entreprises ? * Atelier D.4 ‘promotion des métiers’ : Quels outils et méthodes co-développer à l'échelle territoriale pour un recrutement efficace de jeunes diplômés ?*
Si oui, vous serez recontacté par Léo ROBERT
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